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作業題目：您為什麼想讀聖嚴書院?
自從接觸法鼓山之後，常聽到聖嚴書院,也知道可以由課程中瞭解學佛的次第以及師父的理念。但是常常被”太忙沒有時間, 因緣未到 …. “ 種種不是理由的理由所障礙. 直到法師的一句話 “ 做任何事不能只靠因緣, 一定要三分勉強才可以承辦”，點醒了我, 也成就我此次上課的因緣。
很高興的是，自己可以承擔第六組關懷員的職務, 過程中真正體會到“做中學,學中覺”，學長菩薩們的發心幫忙，也給我們樹立了好榜樣。
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作業題目：為什麼來聖嚴書院?
因為我來到法鼓山慢慢了解到佛法不是迷信, 而是讓人提升導正向善的一個場所. 之所以想要來聖嚴書院多學習佛法的教育. 以後當義工, 也希望每個場所都可以用佛法，應對自在。
文/鄒素雲菩薩
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生命的微笑～大事關懷
12月15【六】、12月22【六】法鼓山中山精舍 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(436)
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作業題目：為何來上聖嚴書院？
既然皈依三寶，算是註冊了，怎麼可以不來上學，當然要來上課，而聖嚴書院的課程循序漸進，深入淺出，讓我們有機會深入經藏、開啟智慧。何況在台下聽聞佛法，是我人生最大的享受，無奈有老小要照顧，老菩薩又住南部，時常難奔波，無法定下心來，直到今天才走了進來，但願能持之以恆。
文/蔡惠菩薩
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作業題目：為何來上聖嚴書院？
作業內容：想起來就像有一條看不見得繩子，牽引我一步步走到現在。
二十多年前還在榮總工作，因同事的帶領參加了在農禪寺舉辦的禪修活動，這是與法鼓山結緣的開始，但因工作繁忙又要照顧一雙稚齡的兒女，沒有繼續下去，但已經在我內心種下了一顆佛法的種子。轉眼退休，兒女亦長大成人，時間似乎多了出來，在法鼓山做義工的同學邀我加入保健室的義工，我就一腳踏入的山水靈秀的法鼓到場。義工閒暇時，翻閱了架上的書籍，看完「雪中足跡」被聖嚴師父的德形與修持深深折服，想要深入了解法鼓山的全貌。
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作業題目：為何來上聖嚴書院？
近年來接觸了許多的宗教團體，也在課堂上教導學生所謂的世界四大宗教，這個歷程中聽聞聖嚴法師的許多言論，總覺得這位是智慧的長者，有許多讓人想親近的念頭，也曾到金山法鼓山感受寧靜的氣息。多月前同事淑惠要我協助製作法鼓山影視志工的招募海報，結下另一個緣分。當中山班開課消息傳到耳中，在淑惠菩薩的鼓勵下，報名此課程，給自己一個深入了解佛教、聖嚴師父理念的機會，更希望自己認識佛學真義。
文/呂淑蓉菩薩
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作業題目：1.「三寶」指的是？2.你已皈依，你覺得要如何實踐皈依三寶？
作業內容：
1. 「三寶」指的是？
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度盡一切眾生已，而無一眾生可度，是名成佛之道
今年六月，報名了中山精舍將於九月開課的＜成佛之道＞課程，我們都知道印順導師這本＜成佛之道＞是學佛者必讀之經典，是初學者必備之資糧，因此，研讀這部經典，可以為各種根性的人，別別闡明，各各解說，讓所有眾生，在初入佛門，初學佛法之時，建立對佛法如實的正知正見，並且次第增上，以開顯佛法深廣而又適化無方的大門。
誠如印順導師在自序中所說：
『在一般人的心目中，容易引起二項觀念，不能完整的把握佛法。那二項是：一、佛的教說，適應不同根性的不同教法，初學者不能統攝條貫，每有不知如何是好的感覺。二、由於眾多的教說，有內在的關聯性，如衣服一樣，提起衣領，都可以得到衣服的全體。但在一般人，對這相互關聯，每被忽略而籠統的覺得都是差不多的。總之，佛法的多采多姿，適化無方，凡不能統攝總貫，不能始終條理，都會犯上偏取部分而棄全體的過失。這種家風，使佛法走上空疏貧乏的末運。所以，略說本書的意趣----綜貫一切佛法而向於佛道！』這就是印順導師著作＜成佛之道＞的原因。學佛者可依此建立正確的學佛知見，了解學佛次第，然後如說修行。
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大勢至菩薩的五大精進指要~大精進，在鍛鍊中見莊嚴
佛教徒耳熟能詳的西方三聖中，「家家彌陀、戶戶觀音」說明了阿彌陀佛與觀音菩薩的高人氣，但您對右脅侍大勢至菩薩認識多少呢？大勢至菩薩象徵了什麼樣的聖德？又以何種修行法門證入圓通呢？
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作品:順~鄭淑敏
每個人的人生，有順與不順，但在不順遂時是學習的好時機，
亦藉此作品，願大家能平順快樂。
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以法相會 (2)