法鼓山中山精舍

作業題目：.您為什麼想讀聖嚴書院？

三年前隨著父親進入法鼓山。次年第一回參加總本山水陸法會；去年完成雲來寺義工福田班，同年到了中山精舍參與知客義工。本持著做中學，學中覺、覺中悟，其中時常被自己的俗家習氣的言行深感汗顏…..!
某日月絨師姐來電：「美雲菩薩妳怎麼還沒報名聖嚴書院佛學班，安排妳擔任關懷員!」近一、兩個月正為了是否要準備報考諮商心理研究所而苦惱中。我正值生涯下一個新的目標如何規劃進退兩難。一生五十七年歲月中，雖不停的自我成長與學習，但總感覺不能觸及自己內心的深層………..。一生中一再的重整至今還是不清楚現在的我，想要什麼!

『修行需帶三分勉強』－在七月二十七日精舍第一次聖嚴書院初級佛學班關懷員集合報到。會中 常嘉法師開示中的ㄧ句話，令我茅塞頓開。【在生命成長或歷史發展的過程中，凡事都是兼具主動和被動的，不可能只是單純的主動，或是單純的被動。完全採取主動是不可能的，因為你必須配合其他人的需要或想法；完全的被動也不對，因為你一定也有自己的需要、自己的判斷和想法。以佛法的觀點來看，主動的是「因」，被動配合的是「緣」。主動和被動之間，是互為因緣的。因此，雖然因是主動的，緣是被動的；緣是次要的，因是主要的。但有因、有緣，彼此互動事情才能成就，至於究竟是主動還是被動，似乎就不是那麼重要了。】資料來源：法鼓全集

今後將自我歸零，在佛學課程中一分一分的累積在我重新啟動的人生。
謹記【因為態度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。】

資料來源：佛學班補充資料

文/朱美雲菩薩